Pour assimiler un contenu et l’appliquer sur le terrain, il y a diverses étapes à parcourir et différentes mémoires à stimuler. Si cela n’est pas fait, la formation ne donnera aucun résultat durable. Nous avons vu dans un autre article précédent que l’apprentissage se fait à différents niveaux comme le montre le schéma ci-dessous.
Une formation efficace est une formation qui permet au collaborateur d'être capable de faire sur le lieu de travail des choses qu’il ne savait pas faire avant d’aller en formation. Il a donc fallu demander au manager de l’apprenant quelles sont ses attentes. Que veut-il voir changer sur le terrain (comportements, techniques, méthodes,…).
Cette semaine, j’ai eu l’occasion de donner une formation assez approfondie (de 2,5 jours) sur le Mind Mapping pour des assistantes. L’objectif était de donner des outils d’efficacité professionnelle à travers cette approche particulière qu'est le Mind Mapping. Particulière car encore assez peu connue et surtout surprenante pour beaucoup. Nous n’avons pas appris à l’école à utiliser de telles approches.
La porte du changement ne peut s'ouvrir que de l'intérieur. Jacques Salomé. Un participant à une formation est un être global avec deux grandes dimensions : son Etre (ses émotions, sa motivation, …) et son Avoir. Il possède en effet un bagage, une expérience (différents savoirs). Le formateur devra donc tenir cela en compte dans son approche.
Ces dernières semaines, j’ai eu l’occasion d’intervenir à plusieurs reprises dans des conférences de motivation et de développement personnel et je dois dire que cette expérience me remplit d’énergie à chaque fois. C'est toujours un énorme plaisir de pouvoir s'adresser à d'autres personnes pour les inspirer et leur permettre de se trouver, de se dépasser.
Comme je viens de terminer une formation de trois jours, mon inspiration va vers ce qui tourne autour de la formation, du savoir, de la connaissance, de l’expérience. Dans le genre de formations que je donne, c’est-à-dire des formations liées aux relations interpersonnelles, leadership et coaching, développement personnel, etc., ce qui compte pour moi est de développer des compétences observables dans des changement de comportements ou d’attitudes de communication.
